Уважаемые коллеги, полнотекстовая версия Электронного периодического издания для студентов и аспирантов «Огарёв-online» включена в научную электронную библиотеку КиберЛенинка. КиберЛенинка — это … Прочесть целиком →
персонаж
-
Мультипликационные образы в российской рекламе: критерии визуализации бренда
Опубликовано 19.02.2019 в 21:08В статье рассматривается рекламный образ как средство продвижения торговой марки. Автор описывает мультипликационных героев российской рекламы и их влияние на подсознание потребителей. Делается вывод о том, что рекламные персонажи олицетворяют бренд и делают торговую марку более известной среди множества конкурентов.
-
Межкультурная компетенция франкоязычного художественного текста и ее методический аспект
Опубликовано 26.04.2018 в 11:25Статья посвящена выявлению способов формирования межкультурной компетенции на базе франкоязычного художественного текста с учетом того, что французский язык изучается как второй иностранный язык. В статье разработана методическая схема, которую можно использовать для развития у учащихся навыка анализа психологии персонажей художественных текстов.
-
Стилистические функции имен персонажей в романе Е. Водолазкина «Лавр»
Опубликовано 06.03.2018 в 19:16В статье рассмотрена система имен персонажей в аспекте их отражения основной идеи романа. В результате функционально-семантического анализа было выявлено, что использование имен персонажей в тексте романа является художественным приемом, способствующим точному выражению авторского замысла.
-
Практика и трудности перевода англоязычных имен собственных на русский язык
Опубликовано 30.08.2017 в 16:55Статья посвящена рассмотрению специфики перевода смысловых имен собственных. В частности, исследуется проблема перевода английских имен собственных на русский язык в художественных произведениях различных жанров.
-
Иноязычный художественный текст как средство формирования межкультурной компетенции: информативный аспект
Опубликовано 21.05.2017 в 08:24Статья посвящена выявлению способов формирования межкультурной компетенции посредством аутентичного иноязычного художественного текста. Разработана методическая схема, которую можно использовать для развития у студентов навыка анализа психологии описываемых в художественных текстах персонажей.