Уважаемые коллеги, полнотекстовая версия Электронного периодического издания для студентов и аспирантов «Огарёв-online» включена в научную электронную библиотеку КиберЛенинка. КиберЛенинка — это … Прочесть целиком →
самооценка
-
Психологические особенности внутриличностных конфликтов в период отрочества
Опубликовано 07.11.2023 в 22:51В статье рассматриваются психологические особенности протекания внутриличностных конфликтов в подростковом возрасте. Представлены результаты эмпирического исследования доминирующих конфликтов в период отрочества.
-
Взаимосвязь типа самооценки студентов с уровнем подверженности внешним манипулятивным воздействиям
Опубликовано 18.12.2022 в 19:52В статье рассматривается проблема взаимосвязи самооценки студентов с различным уровнем подверженности внешним манипулятивным воздействиям. Представлены результаты эмпирического исследования связи типа самооценки с уровнем подверженности внешнему влиянию и отношением к рекламе.
-
Психологические особенности школьной тревожности подростков
Опубликовано 19.10.2020 в 11:10В статье рассматривается проблема тревожности, анализируются теоретические подходы к данному вопросу в научной литературе. Представлены результаты экспериментального исследования психологических особенностей школьной тревожности подростков различного возраста.
-
Взаимосвязь этнической толерантности и самооценки у студентов
Опубликовано 19.10.2020 в 11:10Статья посвящена исследованию связи между феноменами этнической толерантности и самооценки. Проведен анализ подходов к выявлению структуры этнической толерантности, а также места самооценки в данной структуре. Осуществлена эмпирическая проверка гипотезы о наличии связи между этнической толерантностью и самооценкой.
-
Характеристика личностных особенностей подростков с легкой степенью умственной отсталости
Опубликовано 27.12.2018 в 16:59В статье представлены результаты эмпирического исследования личностных особенностей подростков с легкой степенью умственной отсталости. Охарактеризованы типы направленности личности умственно отсталых и нормально развивающихся подростков. Приведены сопоставительные данные по уровню самооценки и уровню притязаний учащихся коррекционной и общеобразовательной школ.