Огарёв-online

вуз

• Разработка интегрированной автоматизированной системы национального рейтинга вузов Кыргызской Республики

  Опубликовано 29.11.2024 в 21:56
  Автор: Бакалова Айгюзель Таалайбековна
  Ключевые слова: автоматизированная информационная система, архитектура MVT, база данных, вуз, институциональный рейтинг, проектирование информационных систем, рейтинг вузов, тестирование системы
  Выпуск: Элементная база, аппаратные и программные средства технических систем - Выпуск 13

  В данной статье рассматривается автоматизированная система формирования рейтинга вузов Кыргызской Республики. Описана структура разрабатываемой базы данных и архитектура системы на основе проведенного анализа глобальных и региональных рейтинговых систем. Представлена реализация базы данных на основе разработанной методики формирования национального рейтинга вузов Кыргызской Республики, а также разработка пользовательского web-приложения автоматизированной системы.

• Проблема самообразования студентов технических вузов

  Опубликовано 03.02.2014 в 11:20
  Автор: Байков Дмитрий Владимирович,Десяев Сергей Сергеевич
  Ключевые слова: вуз, знание, общество, преподаватель, самообразование, самообучение, самоподготовка., специалист, студенты
  Выпуск: Педагогические науки - Выпуск 06

  В статье выполнен теоретический анализ самообразовательной деятельности будущих специалистов и преподавателей. Предложен поэтапный метод стимулирования и формирования способности к самообразованию у студентов технических специальностей и ряд практических рекомендаций для преподавательского состава.

• Авторская лекция как показатель профессионализма преподавателя

  Опубликовано 03.02.2014 в 11:20
  Автор: Захаркина Алиса Сергеевна,Ибрагимова Светлана Александровна,Кирдяшова Евгения Васильевна
  Ключевые слова: вуз, информация, лекция, педагогическая культура, педагогическое мастерство, преподаватель, студент
  Выпуск: Педагогические науки - Выпуск 06

  В статье рассматривается зависимость компетенции и эффективности работы преподавателя от наличия авторского лекционного курса. Описывается структура лекционных занятий, приводится их типология и нетрадиционные способы проведения с учетом сформированности определенного уровня педагогического мастерства преподавателя высшей школы.