Уважаемые коллеги, полнотекстовая версия Электронного периодического издания для студентов и аспирантов «Огарёв-online» включена в научную электронную библиотеку КиберЛенинка. КиберЛенинка — это … Прочесть целиком →
визуализация
-
Реализация задачи кластеризации воздушных судов в Knime Analytics Platform
Опубликовано 23.11.2022 в 22:18Выпуск: Математическое моделирование, комплексы программ и высокопроизводительные вычисления - Выпуск 14В статье приведено создание рабочего процесса аналитической платформы KNIME Analytics Platform. Выполнена кластеризация и визуализация данных в режиме реального времени.
-
Интернет-мемы как современный инструмент визуализации медиатекстов
Опубликовано 08.04.2022 в 18:32Автор исследует интернет-мем как культурный артефакт, который набирает все большую популярность в цифровой среде. В статье анализируются широкие возможности для его применения. В частности, интернет-мем может использоваться в качестве иллюстративного комплекса медиатекста с целью привлечения внимания аудитории и формирования общественного мнения.
-
Компьютерное моделирование в программе АrchiСAD 23
Опубликовано 13.07.2020 в 22:15В статье рассматривается процесс овладения компьютерными технологиями студентами направления подготовки 05.03.03 «Картография и геоинформатика». Показан программный пакет ArchiCAD 23, основанный на технологии информационного моделирования, который позволяет создавать проекты, отвечающие современным требованиям.
-
Технологии визуализации в современной журналистике
Опубликовано 09.04.2020 в 10:28В статье анализируются формы и средства визуализации в современных СМИ; дается их характеристика, способы подачи, приемы воздействия на аудиторию. Выявлено, что цветографика, типографика, мультимедиа выполняют рекламную и воздействующую функции в текстах СМИ.
-
Парад лонгридов: о визуализации результатов студенческой научной деятельности
Опубликовано 13.10.2019 в 13:28В статье рассматривается специфика лонгрида как нового мультимедийного продукта. Отражены его ключевые характеристики и принципы создания, определена роль вербальной и визуальной составляющих. Представлен опыт использования данного формата в организации студенческой научной деятельности.