Уважаемые коллеги, полнотекстовая версия Электронного периодического издания для студентов и аспирантов «Огарёв-online» включена в научную электронную библиотеку КиберЛенинка. КиберЛенинка — это … Прочесть целиком →
моделирование
-
Особенности преподавания моделирования в высшей школе
Опубликовано 03.02.2014 в 11:20В статье проведен теоретический анализ программ для схемотехнического моделирования в вузе и применение их на практике. Рассмотрены знания и навыки, необходимые специалисту в области моделирования электронных приборов и схем. Раскрыты особенности преподавания моделирования как прикладной дисциплины в вузе.
-
Эффективность конечноэлементных моделей для конструкций подвижного состава
Опубликовано 19.12.2013 в 12:23В статье рассматривается возможность использования метода конечных элементов для решения задач конструирования. Подчеркивается, что важным этапом при решении задачи анализа конструкции в SolidWorks Simulation является создание конечноэлементной сетки, рассматриваются различные варианты сеток. Использование данных методов позволяет сократить время анализа и требуемые вычислительные ресурсы, кроме того избежать различных ошибок в решениях.
-
Моделирование и анализ вертикально-сверлильного станка модели 2F125 средствами SolidWorks/Simulation
Опубликовано 19.12.2013 в 12:23В статье рассматривается важное направление развития отечественного станкостроения, опирающегося на применении метода физического моделирования. С помощью модуля физического моделирования была визуализирована 3D-кинематическая схема станка. Даны расчетные модели конструкции, произведен статический и частотный анализ, получена визуализированная 3D-кинематическая схема станка.
-
Моделирование пассажирооборота по всем видам транспорта в регионе (на примере Республики Мордовия)
Опубликовано 29.07.2013 в 12:14Пассажирооборот является одним из показателей, характеризующих деятельность транспортной инфраструктуры региона. В статье используется тест Чоу, на основе которого была подобрана модель наиболее точно описывающая изучаемое явление.